船说合理配对”
经过大家一直推选，室友们将nv生进行如下搭配：姜峰配刘芳；叶兵配张琴；杨平配林萍；陈彦配弓莉；李红配马小丽。
完毕，刘建说：“我先发扬一下勇于献身的精神，将好事承让大家，你们要加倍努力。我们的眼光要看长一点，校内不行校外发展，这个任务就j给金庆录，听说他在商学院结识一个漂亮的姑娘，能不能让我们开开眼界，或者说和她们那里找个友好宿舍”
这建议得到了大家的首肯，他们敦促我赶快给夏梅写信联系。
由于这时候宿舍已经关灯，j个人就拿起手电把我推下床在桌上铺好信纸，让我写到：“夏梅，车站一别很长时间过去了，不知道你现在情况如何能不能允许我和我们的室友前来拜访”
写完信后，他们由叶兵出信封、刘建出邮票、李红负责将信安全地放进邮件箱。
我说：“大家也太x急了，别吃到碗里边的还想大锅里的嘛”
姜峰说：“原来老刘这老j是别有用心，他还有这么一手：把好的留给自己，把丑的献给我们，现在我宣布：本人知难而退，首先反对你们给我许配的对像”
其余j人一起反对。这样一来，我们宿舍就象一口沸腾的锅，吵闹声、笑声、打闹声响成一p，久久不能平息。
有人很劲地敲了一下门：“都什么时候了你们还不睡觉”
是欧y老师的声音，宿舍终于平静下来
j天后，我领到了入学以来发放的第一份助学金，我心疼地将其中的十元钱拿来买了一件绿se的上衣，换去了身上那件补丁衣f。
穿上新的衣f后人也显得精神了许多
七
七
我的中学教师胡开宏曾经也是我们这所大学毕业的。他是第一批和学校一起从东北搬迁过来的，毕业后分配到了金城真空设备厂。临走时他让我捎来两封信：一封是给他曾经的指导教师田明礼；一封是给他曾经的同事辛贤才。两封信里同时提及他们之间的友谊以及让他们照料我之词。我是过了好长时间才从箱子里将这两封信找出来的。
在一个星期六的晚上，我忐忑不安地敲开了田老师家的门。开门的是一个戴眼镜瘦小的nv子，它是田老师的大nv儿田鹃，在本市一所中学任教。当我说明来意后，她热情地让我进门，安排我在客厅的一张沙发上座下后，便走进厨房告诉正在做饭的父亲有客人来访
田老师身材很高，人很和蔼，他的身上还围有一条做饭用的围裙。在看过信之后，他问了我一些胡老师的近况和我目前的处境。他对胡老师的印象很深，对他的勤奋大加赞赏，说是他一起从东北过来的最优秀的学生之一。
最后，让我不用客气随时随地欢迎我来家做客，乐意帮助我解决困难。
一个戴眼镜、身材矮小、同样和善的fnv开门进来，她便是田老师在学校实验室工作的q子刘老师，后面跟着一个腼腆、秀气的姑娘。
田老师把他们分别向我做了介绍，那个姑娘是他们在上高一的二nv儿田莉。
这是一间两室一厅的房子，虽然住上一家四口人显得很拥挤。然而，它始终充斥着一种和蔼而祥和的气氛，良好的家庭教育使这些子nv们举止文雅，我在这里感受到了一种幸福家庭所具备的天l之乐。
吃晚饭时，他们无论如何也要让我吃上一碗饺子，我无法推脱只好入乡随俗。我的眼睛无意中和田莉碰在一起，我的心j乎蹦了出来，头也不敢抬起来。
此后，我的脑海里始终忘不了那双清纯而美丽的大眼和头上扎有小辨的姑娘。
在我们所走过的人生旅途中，时常会遇到许许多多预想不到的机缘，这种机缘造就了我一生永远无法忘却的记忆，它们始终勾起我无限的激情与幻想。就是这种机缘坚定地指使我每周六都成为这家人不请自到的常客后来，到他们家已经成了我大学生活的习惯
我是第二天早晨出发乘车去金城真空设备厂的，辛师傅现在是该厂党委书记，他家很好找。
他有一儿一nv，ai人是单位上的一名工人。他是胡老师最要好的朋友，自胡老师调动回四川后，他们的联系逐渐中断。
我的到来又勾起了这位身高一米八四，魁伟的北方男人的回忆。
见我时他们如见其人，他滔滔不绝地谈论自己和胡老师之间的友谊，并对我热情接待，要求我每周必须到他们那里度周末。
我简直受宠若惊，在遥远的家乡，有这样的朋友是我最大的荣幸为了回报他们的盛情，我主动承担起了辅导他上初中的儿子辛春的英语课程。
八
八
没过j天，我收到夏梅的回信。这是我入学以来第一次收到nv孩子的来信，我的心情特别激动，同时情绪特别紧张，我变得不能自持，有种手舞足蹈的感觉。
我ai不释手地拆开印有“金城商学院”的字样的信封，一字不漏地将来信的内容熟读在心，然后慢慢品味：
“我与你同样孤独，同样在寂寞和无聊的岁月里虚度年华。”
每每念到这里我的心情久久不能平静，在这些字的行间里仿佛散发出一种ai的芳香。我一遍遍地斟酌信中的内容，试图从中找到答案，我好像看到ai的使着正一步步地向我走来。
“我们随时期待着你和你的室友们的来访”
这又是什么意思呢是不是给我某种暗示呢这时候，夏梅的一举一动，她的音容笑貌立即浮现在我的眼前，她那甜美的声音，她那柔和的身影在我的心里激荡。良好的开端是成功的一半，频繁的接触和j流是ai情的前奏。我们就要见面了。我的脑海里无数次的闪现出这样的情景：在人来人往的街道，在宁静如水的校园林荫道上，在连绵起伏的山丘，在奔流不息的河流，到处都呈现出我们缠绵绯恻的身影。我们手拉手相依相偎走过，留下我们如诉如泣的恋歌，留下一段甜蜜的故事。我们所有的忧愁和烦恼，在相互追逐时的欢笑声中化为乌有。
我于是教室里情不自禁地低声呤唱起来：
年轻的朋友们
今天来相会
荡起小船儿
暖风轻轻吹
。 。。。。。。。。。
我的歌声一次次地在这间宁静的教室响起。教高等数学的
第 2 部分
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暖风轻轻吹
。 。。。。。。。。。
我的歌声一次次地在这间宁静的教室响起。教高等数学的杨老师正背对课堂，在黑板上用粉笔写着微积分的数字。
“是谁在唱歌”他突然转身问。
这时候，j个班级的学生在课堂上窃窃s语，大家一起将目光积聚在我那张醉眼朦胧的脸上。
杨老师沿着教室的角道快步走到我跟前问：“是你吗”
我手忙脚乱地将信塞进衣f，但一切都徒劳，我所有的举动在他的眼睛里暴露无遗。
“拿出来让大家看看，让全t同学为你分享一下快乐，好吗”
我慌忙说：“没什么，只是一封家书”
他正se道：“你以为这是练歌房吗这是课堂如果以后想唱歌的时候，请通知我们一声，让我们早点替你准备一个舞台，让大家共同为你鼓掌”
在我被s得面红耳赤之际，教室里掌声四起，吆喝声和口哨声此起彼伏。
杨老师回到讲台，大声喊道：“肃静，不想听课的滚出去”。
教室立刻变得鸦雀无声。